Dalla “osservazione” alla “verifica delle PAD”
L’osservazione in pedagogia clinica è una modalità di conoscenza dell’altro che si riferisce in sintesi, all’individuazione delle potenzialità, abilità e disponibilità (PAD) e delle aree di “educabilità” della persona. Il pedagogista è uno specialista che opera in aiuto alla persona non misura, ma analizza le potenzialità, l’integrità e l’adeguatezza dell’efficienza, le cause dell’insuccesso, e considera la persona come un’unità complessa, piena di risorse interiori.
Il temine “verifica”, infatti, richiama più facilmente alla memoria quanto gli insegnanti compiono quotidianamente nelle loro aule scolastiche, quindi esplicita ed esalta il sapore pedagogico di questo momento di conoscenza dell’altro, che tuttavia, diversamente dall’ambiente scuola, presuppone una non-valutazione, un non-giudizio.