Per i bambini in età pre-scolare e scolare l’intervento si propone di affrontare le abilità negli:
– apprendimenti (lettura, scrittura, calcolo, attenzione, motivazione memoria)
– organizzativo-motorie (orientamento spaziale e temporale, coordinazione motoria)
– espressivo-elocutorie (disfluenze, balbuzie, difficoltà nel linguaggio)
– comportamenti (aspetti emotivi e socio-relazionali)
In accordo con la famiglia è previsto un coordinamento tra il pedagogista clinico e la scuola al fine di favorire un’utile integrazione con l’iter scolastico.
